HOY EMPEZAMOS

    TRANSITAMOS JUNTOS UN NUEVO CAMINO, UN CAMINO QUE SI LOGRAMOS RECORRERLO, HABREMOS DE LOGRAR LO QUE TODOS ANHELAMOS EN ESTA VIDA, SABIDURÍA.

  SABIDURÍA PARA SER FELIZ, UNA FELICIDAD QUE NO PASA POR LA RAZÓN SINO POR EL ENTENDIMIENTO PLENO DE SABER AMAR.

QUERIDOS CHICOS TENGAN EN CUENTA QUE CADA DÍA CRECEMOS UNO POCO MÁS, EN EDAD, EN CONOCIMIENTOS, TAMBIÉN DEBEMOS CRECER EN NUESTRO ESPÍRITU, DEJANDO DE LADO CADA DÍA ACTITUDES EGOÍSTAS, Y SENTIRNOS LIBRES DE ATADURAS , DE ESAS QUE NOS IMPIDEN SER FELICES.

  TENGAN EN CUENTA QUE CADA UNO DE USTEDES ES UN SER ÚNICO, UN SER QUE NO SE PUEDE REPETIR, POR ESO , PORQUE CADA UNO ES EXCELENTE EN ALGO ,TENGAN LA HUMILDAD DE SABER QUE SE PUEDEN EQUIVOCAR, QUE TIENEN EL DERECHO A ERRAR EN ALGO, NO DUDEN EN ACERCARSE A PREGUNTAR.... PERO CLARO, ES NECESARIO QUE PRIMERO INTENTEN USAR SUS PROPIAS HERRAMIENTAS.

NADIE MEJOR QUE USTEDES PARA CONOCERSE....

NOSOTRAS ESTAREMOS AQUÍ PARA TENDERLES LA MANO, LES ENSEÑAREMOS A VOLAR PERO NO PODREMOS SEGUIRLES EL VUELO...

  TENGAN CONFIANZA EN USTEDES, Y EN NOSOTROS.....

  HOY , TAN SÓLO, TOMEN CONCIENCIA DE QUERER EMPEZAR UN NUEVO CAMINO...

TODO ESTARÁ EN LA VOLUNTAD QUE PONGAN Y EN LA FE QUE TENGAN.

                                                     BUEN AÑO
                                                                             SUS MAESTRAS

Comienzo 2014

"Mi imaginación me lleva a nuevos mundos... puedo explorar, puedo descubrir, puedo crear".

 

El arte me abre ese camino...  ¡Buen comienzo y a trabajar!.

 

                                                                                                                        Profesora Paula.

"HOY EMPEZAMOS"

   
      HOLA QUERIDOS CHICOS , QUERIDAS FAMILIAS

     COMENZAMOS A TRANSITAR JUNTOS UN NUEVO CAMINO, UN CAMINO QUE SI LOGRAMOS RECORRERLO, HABREMOS DE LOGRAR LO QUE TODOS ANHELAMOS EN ESTA VIDA, SABIDURÍA. 
SABIDURÍA PARA SER FELIZ, UNA FELICIDAD QUE NO PASA POR LA RAZÓN SINO POR EL ENTENDIMIENTO PLENO DE SABER AMAR...

AMAR ES COMPRENDER, AMAR ES VALORAR AL OTRO, AMAR ES CREER Y TENER CONFIANZA. 

A USTEDES PAPIS Y MAMIS , GRACIAS POR PERMITIRNOS COMPARTIR ESTE MOMENTO DE LA INFANCIA DE SUS HIJOS.... A USTEDES CHICOS ... GRACIAS POR ESTAR, SIMPLEMENTE POR PERMITIRNOS ACOMPAÑARLOS .....

                     NUESTRO DESEO ES QUE HOY EMPECEMOS UN AÑO LLENO DE AMOR Y DE ÉXITOS.

Llegando a fin de año...

¡Hola chicos!

              Nos vamos acercando al final después de un año de mucho trabajo por parte de ustedes y de sus familias, que se han preocupado y los han acompañado en este proceso.

              Ahora es importante y necesario un último esfuerzo y, que pongan toda su energía en la preparación de los temas que aprendieron para enfrentar la etapa de evaluaciones trimestrales de la mejor manera posible.

              Por eso...

                            ...ejerciten lectura oral si saben que aún no logran expresividad o si todavía su lectura no es corriente;

                            ...revisen el libro y las carpetas, deténganse en las correcciones y acérquense a consultar aquello que les presente dudas;

                            ...practiquen los contenidos dados durante el trimestre y la expresión escrita atendiendo a la ortografía, la puntuación y el uso de conectores.

           

               Además, tengan en cuenta que los siguientes temas podrán estar incluidos en la Evaluación Trimestral de Prácticas del lenguaje:

                                       *El cuento(cualquiera de las clases vistas)

                                       *Análisis sintáctico de oraciones.

                                       *Tiempos verbales.

                                       *Producción escrita.

                                       *Lectura oral.

*Pronombres.

*Adverbios. Clasificación.

             

Tiempos de desencuentro

                       La organización nacional se retrasa

         Tal como lo deja ver la discusión entre don Federico y don Mariano, en el verano de 1820, los porteños estaban conmocionados.
         En el capítulo 3 de los videos que venimos viendo te habrás enterado por qué. Sigamos interiorizándonos en los capítulos 4 y 5 de por qué se produjeron las guerras civiles, quién era Rosas y cómo llegamos a la sanción de nuestra Constitución.

El plan de liberación de San Martín.

            El proyecto de liberación americana fue producto de una mente adelantada que no veía en el Ejército del Norte la solución al problema realista.
            Veamos cómo enfrentó San Martín los obstáculos naturales y humanos para llevar adelante su plan.

Inglés, trabajo práctico

SAN DIEGO`S BLOG

SUBJECT	GRADE	DATE	TEXT AND ACTIVITY
ENGLISH	6TH YEAR	SEPTEMBER,2013	WHAT`S UP 1

                                                          6TH YEAR `S PROJECT

       LEXIS: ENDANGERED ANIMALS , ADJECTIVES, ACTIONS, PARTS OF THE BODY

ADJECTIVES

BIG: GRANDE

QUIET: TRANQUILO

BEAUTIFUL: HERMOSO

SOLITARY: SOLITARIO

AGGRESSIVE: AGRESIVO

DANGEROUS: PELIGROSO

STRONG: FUERTE

ACTIONS

FIND: ENCONTRAR

PROTECT: PROTEGER

CLIMB: TREPAR

SIT: SENTARSE

LIVE: VIVIR

HIBERNATE: HIBERNAR

EAT: COMER

DRINK: TOMAR

PARTS OF THE BODY

BODY: CUERPO

HEAD: CABEZA

LEGS: PIERNAS

EARS: OREJAS

EYES: OJOS

   GRAMMAR

VERBO TO BE: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

SIMPLE PRESENT: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

VERBO “HAVE GOT”:FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

VERBO MODAL “CAN”: FORMAS AFIRMATIVO Y NEGATIVO

·       Los alumnos de 6º año  realizaron un trabajo práctico del libro de clase para evaluar lo aprendido en la unidad.

Para el mismo debían traer una cartulina decorada y una foto o recorte de un animal en peligro de extinción.

En la primera parte del trabajo los alumnos leen un texto sobre los pandas, marcan el vocabulario nuevo, y realizan un ejercicio de comprensión del texto, para describir las características del animal.

En la segunda, completan un cuadro con información del animal que trajeron y describen al animal en un párrafo.

  Así trabajaron los chicos de 6to año