TRABAJO PRÁCTICO
N° 1
Lee el siguiente cuento y define por el contexto o
con ayuda del diccionario los términos cuyo significado desconozcas:
El accidente
De
Graciela Beatriz Cabal
La culpa no la tuve yo. La
tuvo mi hermana la más grande, que es una vengativa. Y mi hermana la más chica,
que todavía usa escupidera.
Lo que pasa es que yo soy
el del medio. Y encima varón.
Y el del medio, si encima
es varón, siempre trae muchos problemas.
Eso por lo menos le
dijeron a mi mamá en la guardia del hospital. Que el del medio o sale genio o
sale un desastre total, le dijeron. Y que yo parecía haber salido un desastre
total. (Mi hermana la más grande decía que sí con la cabeza.)
Porque resulta que yo
estaba en mi casa lo más tranquilo, ¿no?, tomando la leche y mirando la tele,
como le había prometido a mi mamá.
Una de terror daban,
buenísima: “La masacre de las tarántulas asesinas”.
Y mi hermanita que se
aparece en la mejor, pidiendo pis.
- ¿Justo ahora? –le dije
yo. Y seguí mirando.
Pero mi hermanita que pis
y que pis.
-Ya va, nena - le dije
yo-, aguantate un poco.
Pero mi hermanita empezó a
lloriquear, como cada vez que uno no corre a hacerle los gustos.
-En la propaganda te
traigo la pelela acá, sé buenita –le prometí yo. Pero mi hermanita lloró más
fuerte:
-¡PIS! ¡PIS Y CACA!
Yo me asusté, porque una
cosa es una cosa y otra cosa es otra
cosa. Y corrí a buscar la escupidera, eso que en la tele justo la tarántula
bebé empezaba a salirse de su huevo y se encaminaba hacia el brazo de la chica,
que dormía como si nada.
Cuando volví, ya era
tarde: la tarántula la había picado a la chica y mi hermanita estaba a los
alaridos (la chica también).
Entonces yo, para calmarla
a mi hermanita – un poco porque la quiero, y otro poco porque cada vez que ella
llora me echan la culpa a mí -, quise hacerme el gracioso. Y no tuve mejor idea
que ponerme la escupidera de sombrero.
Y como vi que mi hermanita
dejaba de llorar y empezaba a reírse, seguí, meta hacer payasadas.
Ahí fue que entró mi
hermana la más grande – seguro que andaba dale que dale con el teléfono-.
Y cuando la vio a mi
hermanita toda enchastrada y a mí con la escupidera de sombrero le agarró la
furia.
Que dejara de hacerme el
tarado, me gritó, y me sacara eso de la cabeza.
Sí, sí, como si fuera tan
fácil.
Porque se ve que algo
había pasado. Algo de la Física: efecto sopapa o cosa así, dijeron en la
guardia.
Porque aunque primero mi
hermana, y después mi mamá y los vecinos de enfrente trataron de arrancarme la
escupidera de la cabeza – con jabón de glicerina, con aceite de ensalada, con
grasa de churrasco -, lo único que casi sí me arrancan fue la cabeza.
Y mi hermana llegó a
decirme que me lo tenía bien merecido. Y que quién sabe iba a tener que vivir
así por siempre jamás.
Al final tuvieron que
llevarme a la guardia. Y cortar, con cortafierro. Porque para peor la
escupidera era de esas pesadas, de antes. Recuerdo de familia, dice la abuela.
Lo que no les perdono es
que se rieran de mí. Todos se reían. La enfermera, los otros enfermos, el señor
del cortafierro, y, más que nadie, mi hermana la más grande.
Hasta mi mamá se reía un
poco. Eso que ella me quiere, de cuando yo nací.
La única que lloraba era
mi hermanita, pobre.
-No llores, linda, que vos
no tenés la culpa –le mentí yo-. ¡Si fue un accidente!
Nota de la autora: A mí me
gusta contar cuentos con hermanos. Seguro porque yo no tuve hermanos y
envidiaba bastante a los que sí tenían, aunque fuera para pelearse.
Otra cosa: esta historia pasó, les juro. Y esa
escupidera pesada, color cremita y con borde azul, existe. Recuerdo de familia…
(G. B. C.)
Luego de la lectura
resuelve, las actividades sugeridas, en hoja de carpeta.
ACTIVIDADES
a) Explica el significado de las siguientes expresiones extraídas
del cuento:
1- “…seguro que andaba dale que dale con el teléfono”.
2- “…le agarró la furia”.
3- “…seguí, meta hacer payasadas”.
b) Explica cuál es el accidente al que hace referencia el título
del cuento.
c) Di por qué el niño no atiende rápido a su hermanita.
d) Cuenta de qué manera intenta el niño tranquilizar a su
hermanita. Di si logra su objetivo y por qué.
e) Ordena la secuencia narrativa del cuento colocando números:
……… Llevan al
protagonista a la guardia.
……… La niña llora y para
calmarla se pone la escupidera en la cabeza.
……….Aparece la hermana
mayor y lo reta.
……….Le sacan la
escupidera con un cortafierro.
………La escupidera se atora.
……….La hermanita quiere
ir al baño.
……….El niño va a buscar
la escupidera.
……….El niño la hace
esperar.
……….La niña se hace
encima.
……….La niña dice que se
hace caca.
f) Relee la nota de la autora que aparece al final del cuento. ¿Qué
relación tiene con la historia? Explícalo.
g) Producción escrita
Imagina
que el suceso que se narra se convierte en noticia. Escribe la crónica
correspondiente teniendo en cuenta que deberás darle la forma de un texto
periodístico con titular, volanta, cuerpo de la noticia. La secuencia narrativa
del punto e puede orientarte en el desarrollo.
FECHA DE PRESENTACIÓN:
6ºA: 27/04/16 6ºB: 29/04/16 6ºC: 28/04/16 6ºD: 29/04/16
